BLOQUE IV. LA REVOLUCIÓN MEXICANA, LA CREACIÓN DE INSTITUCIONES Y DESARROLLO ECONÓMICO
(1910-1982)
Contenido | DESIGUALDAD Y MOVIMIENTOS SOCIALES: Explosión demográfica, migración interna, demanda de servicios y contaminación. Los movimientos políticos, sociales y gremiales. El movimiento estudiantil de 1968 y su influencia. Las primeras guerrillas. Del voto de la mujer a la igualdad de género. |
Aprendizajes esperados | • Reconoce las causas de la desigualdad, el descontento político y la importancia de la participación social. |
Modalidad de trabajo: Secuencia didáctica |
DESARROLLO: Realizar las siguientes actividad de HDT: |
Transformación de la vida diaria ( El rol de las mujeres): http://www.hdt.gob.mx/new_media/secundaria_3/historia_b4/oda_5030_0/recurso/
2.- La importancia de los Derechos Humanos en la Democracia: http://www.hdt.gob.mx/new_media/secundaria_3/historia_b4/oda_5028_0/recurso/
3.- Choque de ideales en la plaza de las tres culturas: http://www.hdt.gob.mx/new_media/secundaria_3/historia_b4/oda_5027_0/recurso/CIERRE: – Presentación de los productos.
Realizar recorrido virtual del museo del movimiento estudiantil de 1968, elaborando al final por escrito conclusiones: http://www.tlatelolco.unam.mx/Recorrido/recorrido.html
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